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1、财务管理课程培训心得体会20XX年10月16日-18日我参加了为期三天的全国高校教师课程培训 ， 虽然只有短短的三天时间 ， 但我看到杨淑娥教授、张强博士及其教学团队渊博的知识 ， 严谨的教学态度 ， 以及很深的爱岗敬业精神 。
他们的课堂教学方法和教学手段对我启发很大 ， 使我打开眼界 ， 对课程的建设有了进一步深刻地认识和全面的理解 。
在课堂讨论过程中也使我受益匪浅 ， 了解到全国各高校关于财务管理课程的建设情况 ， 学习到很多宝贵的经验 ， 以下是我此次培训的心得体会一、财务管理课程建设是一个长期的、复杂的系统工程经过此次培训我深刻体会到 ， 财务管理课程建设并不是简单的讲好课 ， 出一定的科教研成果 ， 建好网站这么简单的事情 ， 而是一个长 。
2、期的复杂的系统工程 。
受师资队伍建设、内容建设、教学方法和教学手段建设、教材建设等多个方面的影响 。
要建设好的财务管理课程首先要设计财务管理课程的建设目标 ， 确定建设团队 ， 这要求建设团队应该有一个较高的专业水平和认真的工作态度 。
因为课程不是一个人完成的 ， 它是一个庞大的工程 ， 需要多人通力合作 ， 发挥各自的优势和特长 ， 充分发挥集体的智慧 。
同时财务管理课程建设的好坏直接影响到学科的建设和发展 ， 所以财务管理课程建设应该是一个探索、改革、实践的过程 。
上海对外经贸大学财务管理国家级课程的发展历程就验证了这一点 。
但我个人认为课程的建设应该分层次 ， 因不同学校的定位目标而异 。
名校可以考虑编写教材 ， 用更高层次的教材 ， 如上 。
3、海对外经贸大学根据其自身的特点 ， 使用最前沿的英文原版教材 ， 进行英语教学和双语教学 ， 但这不应该是所有学校的一个固定的模式 。
尝试新的教学手段和教学方法、不断提高教学质量是所有院校的一个共同的目标 。
通过此次培训很多新的教学理念对我启发很大 ， 使我认识到教学资源的积累和建设是提高教学质量的一个重要因素 。
在这一方面的工作量也是很大的 ，要求具有一点的专业技术知识财务培训课题， 还需要我进一步理论和实践的学习 。
二、利用先进的教学方法和手段 ， 提高教学质量通过此次培训 ， 我了解到目前我国财务管理课程教学的现状 ， 学习了一些先进的教学经验和方法 ， 解决了在教学过程中的一些问题 。
如 ， 先引入一定的案例 ， 引起学生的兴趣 ， 再进入理论的介绍 。
其 。
【财务管理|《财务管理》课程培训心得体会】4、实案例教学也是我较为困惑的问题案例和实践如何有机的结合此次培训使我明确了二者的关系 ， 在理论和实践的教学过渡时 ， 不能衔接得过于机械 ， 应该使用启发式的教学 。
杨教授的财务分析案例教学课程的视频 ， 使我较为彻底的明白案例教学的精妙之处 。
而且杨教授在介绍财务分析教学过程时 ， 关于财务分析指标的理解和记忆对我的启发也是较大的 ， 学生一直感觉财务管理课程相对较难 ， 帮助学生掌握课程精华是我们教师的责任 。
三、以全国视野来解放思想 ， 深化财务管理课程的改革和建设有一个政治家曾经说过 ， “解放思想要具有国际高度” ， 因为站得高 ， 才能看得远 。
学校的教学改革也是这样 ， 我们至少应该以全国视野来解放思想 ， 改革教学 。
今天 ， “全国高校教师课程培训”就让我们有机会站在全国的高度 ， 学习国内名校和教育名家的先进教育教学理念 ，同时财务培训课题， 我们应该以此为契机 ， 结合我们自己学校的办学实际 ， 不断深化本校财务管理的教学改革 ， 建设财务管理的课程 。
在建课程时 ， 先建校级课程 ， 再申报省级课程 。
建课程不是目的 ， 而是通过建课程来促进教学改革 ， 同时也可培养和提高老师的团结协作能力和科研能力 ， 只教学研相长 ， 才能搞好教学 。
在此 ， 感谢国家教育部、河北省教育厅为我们提供了这个很好的学习交流的机会 ， 也希望今天多一些这样的高质量的课程培训 。
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